Chegou ao fim a implementação do Plano de Ações de Melhoria, para o presente ano letivo.
Os resultados têm mostrado, até ao momento, progressos significativos em muitas áreas inicialmente identificadas como "fragilidades do Agrupamento", tal como podemos observar no relatório de Acompanhamento da IGEC, de março último.
O presente Relatório Trimestral do 3º Período comprova, igualmente, uma tendência positiva na maioria das atividades implementadas, na medida em que 79% das mesmas foram cumpridas na totalidade.
Paralelamente, está a ser realizado o Diagnóstico do nosso Agrupamento através da aplicação do Modelo CAF (Common Assessment Framework), tendo sido aplicados questionários à comunidade educativa, com a colaboração da empresa Melissa Marmelo & Associados. Prevê-se que os resultados deste processo sejam analisados e divulgados no início do próximo ano letivo.
Até lá, boas férias para todos !

A Equipa de Autoavaliação

Em março último, o Agrupamento recebeu a terceira visita da Inspeção Geral de Educação, naquele que consistiu no último momento desta ação de acompanhamento. O relatório apresentado evidenciou uma apreciação muito positiva do nosso Agrupamento, com enfoque no esforço de toda a comunidade educativa na resolução dos pontos a melhorar identificados: "As atividades previstas, no âmbito das duas ações, foram integralmente cumpridas e contribuíram para a melhoria de algumas das fragilidades identificadas e para a consecução da generalidade dos objetivos traçados. O Agrupamento evidenciou um empenho significativo na concretização do programa de acompanhamento e encarou-o, efetivamente, como uma oportunidade para o desenvolvimento de práticas estruturantes no seio da ação dos departamentos curriculares, como a observação da prática letiva, a articulação vertical e o trabalho colaborativo entre docentes em torno da diferenciação pedagógica e das metodologias de ensino ativas."
Deste modo, o Agrupamento conseguiu responder de forma positiva ao enorme desafio que tinha entre mãos e evidenciar ganhos significativos ao nível das áreas de intervenção objeto da ação de acompanhamento, nomeadamente, na promoção de uma efetiva articulação vertical do currículo e consequente melhoria das aprendizagens e na promoção da supervisão da prática letiva em contexto de sala de aula, focada nas práticas de diferenciação pedagógica e nas metodologias de ensino ativas e estimulantes para as crianças e alunos.
Contudo, não se pense que o trabalho está concluído. Existe um compromisso por parte do Agrupamento, para a manutenção, implementação e generalização de algumas práticas que são fundamentais para o sucesso educativo, para o próximo ano letivo e para o futuro. Por agora, os resultados são muito animadores e por isso, estamos confiantes e convictos que, todos juntos, iremos conseguir efetivar um desenvolvimento organizacional, com um esforço contínuo pela melhoria da qualidade, na construção de uma escola de excelência.
 

A Equipa de Autoavaliação